MEN nie planuje zmian w rozporządzeniu ws. organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach - przekazała PAP rzecznik prasowa resortu Ewelina Gorczyca w odpowiedzi na apel biskupów o „przywrócenie właściwego miejsca lekcjom religii w szkole”.
Zgodnie z decyzjami Ministerstwa Edukacji Narodowej, lekcje religii od 1 września 2025 r. odbywają się w wymiarze jednej godziny tygodniowo, bezpośrednio przed lub po obowiązkowych zajęciach edukacyjnych. Wcześniej, w 2024 r., resort wprowadził przepis, zgodnie z którym lekcje religii i etyki mogą być organizowane w grupach międzyoddziałowych, a ocena z nich nie jest wliczana do średniej na świadectwie.
Decyzjom sprzeciwiają się członkowie prezydium Konferencji Episkopatu Polski, którzy w poniedziałkowym oświadczeniu „Młody człowiek zasługuje na więcej” zaapelowali o „przywrócenie właściwego miejsca” lekcjom religii w szkole.
Ocenili m.in., że „nakaz umieszczania lekcji religii przed lub po innych zajęciach szkolnych, redukcja wymiaru nauczania do jednej godziny tygodniowo, możliwość łączenia klas oraz usunięcie oceny z religii ze średniej ocen prowadzą do ich marginalizacji w polskiej szkole”. Zaapelowali o „niezwłoczne przywrócenie właściwego miejsca tym zajęciom i podjęcie realnego dialogu z przedstawicielami wspólnot religijnych”.
PAP poprosiła o komentarz MEN i zapytała, czy resort rozważa powrót do poprzednich przepisów lub inne zmiany.
Ministerstwo Edukacji Narodowej nie planuje zmian w rozporządzeniu w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach – odpowiedziała rzecznik prasowa MEN Ewelina Gorczyca.
Biskupi chcą dwóch godzin religii, ministerstwo odmawia
Po apelu biskupów Stowarzyszenie Katechetów Świeckich (SKŚ) w przesłanym PAP stanowisku oświadczyło, że „podziela troskę Prezydium KEP, że obecny kierunek zmian prowadzi do marginalizacji religii w polskiej szkole”.
SKŚ przypomniało też o wniesionym przez siebie (a przygotowanym przez Instytut Ordo Iuris) obywatelskim projekcie „TAK dla religii i etyki w szkole”, czyli projekcie nowelizacji ustawy o systemie oświaty oraz ustawy – Prawo oświatowe. Propozycja, pod którą podpisało się 500 tys. osób, zakłada m.in. w
- prowadzenie do szkół dwóch obowiązkowych lekcji religii lub etyki w tygodniu,
- umieszczanie oceny z przedmiotu na świadectwie szkolnym, uwzględnianie jej przy promocji do następnej klasy i wliczanie jej do średniej ocen.
Spór o religię w szkołach
Pierwsze czytanie projektu odbyło się w Sejmie pod koniec września 2025 r. Za dalszymi pracami nad dokumentem opowiedzieli się wszyscy głosujący posłowie PiS, Konfederacji i PSL-TD, a także część posłów Polski 2050-TD. W maju br. projektem zajęły się sejmowe komisje, ale obrady przerwano do czasu otrzymania stanowiska rządu.
Zdaniem wiceszefowej MEN Katarzyny Lubnauer propozycja „łamie zasady neutralności światopoglądowej państwa, powoduje, że naruszamy prawo rodzica do wychowania dziecka zgodnie ze swoimi przekonaniami, narusza prawo człowieka do niewskazywania, jakiego Kościoła jest członkiem”.
Spór na linii Episkopat – MEN trwa od dłuższego czasu. Biskupi sprzeciwiali się m.in. redukcji liczby lekcji religii i apelowali o wypisywanie dzieci z edukacji zdrowotnej. Z kolei ministra edukacji Barbara Nowacka komentowała, że głos Episkopatu nie ma wpływu na kształt podstawy programowej edukacji zdrowotnej, a krytyka Kościoła w sprawie edukacji zdrowotnej jest wyrazem pogardy dla nauczycieli.
Episkopat opublikował dekret w sprawie wymagań dla kandydujących do posługi katechisty
Katechistą może zostać osoba, która ukończyła 25 lat, przyjęła sakrament bierzmowania i cieszy się dobrą opinią - wynika z ogłoszonego w środę dekretu KEP ws. posługi katechisty. Zadaniem katechistów będzie m.in. prowadzenie katechez w parafiach, działalność ewangelizacyjna i przygotowywanie do sakramentów.
Dekret ogólny Konferencji Episkopatu Polski w sprawie wymagań stawianych kandydującym do stałej posługi katechisty oficjalnie ogłosił przewodniczący Episkopatu abp Tadeusz Wojda. Dokument zacznie obowiązywać 18 września 2026 roku.
Posługę katechisty ustanowił w 2021 r. papież Franciszek dokumentem motu proprio „Antiquum ministerium”. Katechista, w odróżnieniu od katechety, nie jest nauczycielem religii w szkole, lecz ma być „świadkiem wiary, mistrzem, towarzyszem i pedagogiem, który naucza w imieniu Kościoła”.
W dokumencie czytamy, że ze względu na ważne zadania ewangelizacyjne, jakie Kościół powierza ustanowionym katechistom, posługi tej można udzielić osobom, które ukończyły dwudziesty piąty rok życia, przyjęły sakrament bierzmowania i cieszą się dobrą opinią duszpasterzy i wiernych świeckich.
Katechiści do pełnienia swych zadań będą przygotowywani przez integralną formację chrześcijańską, która po otrzymaniu przez te osoby posługi powinna być kontynuowana jako formacja stała.
„Formacja katechistów będzie przebiegać w czterech wymiarach: ludzkim, intelektualnym, duchowym i praktycznym” - czytamy w dokumencie.
Jego autorzy wyjaśnili, że katechiści mają odznaczać się „dojrzałością ludzką i chrześcijańską, wyróżniającymi się solidnością w pracy oraz umiejętnością współdziałania z innymi”. Ponadto mają posiadać interdyscyplinarną wiedzę o samej posłudze oraz wiedzę potrzebną do wykonywania tejże posługi w Kościele oraz „znać swoją tożsamość i misję chrześcijańską”.
„Mają być oddani i bezinteresowni w głoszeniu Ewangelii, mają kierować się zasadami moralności katolickiej, szczerą pobożnością, umiłowaniem Pisma Świętego i Eucharystii oraz duchem posłuszeństwa Kościołowi, a także prowadzić gorliwe życie sakramentalne” - podkreślili autorzy dokumentu. Katechiści mają również posiadać kompetencje i umiejętności w posłudze głoszenia Ewangelii, towarzyszenia formacyjnego oraz prowadzenia grup.
W dekrecie czytamy, że przygotowanie do pełnienia posługi katechisty może odbywać się w trzech przenikających się modelach: uniwersytecko-akademickim (kursy prowadzone przez wydziały teologiczne katolickich uczelni); diecezjalnym (formacja w ośrodku formacyjnym); parafialnym (współpraca z grupami i wspólnotami). We wszystkich tych modelach powinny być zaplanowane: wykłady, ćwiczenia, spotkania w grupach, rozmowy indywidualne, także dni skupienia i rekolekcje.
Powinny one obejmować moduł biblijno-teologiczny, w którym zawarte będą zagadnienia biblijne, liturgiczne, dogmatyczne, z zakresu teologii moralnej oraz pastoralnej. W module specjalistycznym należy przeprowadzić wykłady zawierające zagadnienia z katechetyki, prowadzenia pracy ewangelizacyjnej, towarzyszenia na drodze wtajemniczenia chrześcijańskiego, formacji oraz pedagogiki i psychologii. Z przekazem powyższych treści należy skorelować pokazowe zajęcia z prowadzenia różnych typów katechez.
Moduł praktyczny ma zaś polegać na prowadzeniu działań ewangelizacyjnych, różnych typów katechez, towarzyszenia na drodze wtajemniczenia chrześcijańskiego i dalszej formacji osób, która będzie zarówno indywidualna, jak i grupowa.
„Realizacja wszystkich modułów ma uwzględniać wykorzystanie różnych metod dydaktycznych i form organizacji zajęć, takich jak: warsztaty, praca w grupach, praca z tekstem źródłowym, metoda projektowa, kręgi biblijne itp. Mają one zapewniać przekazywanie wiedzy i kształtowanie umiejętności oraz kompetencji. Właściwą przestrzenią do realizacji modułu praktycznego jest parafia oraz działające w niej ruchy i wspólnoty” - wyjaśnili.
Dodali, że katechista ma podejmować także formację w wymiarze osobistym, która będzie polegać na modlitwie, lekturze słowa Bożego, życiu sakramentalnym, podejmowaniu ascezy i realizacji obowiązków wynikających z jego powołania.
W dekrecie wyjaśniono, że w zakresie dawania świadectwa wiary katechiści powinni włączać się w inicjatywy ewangelizacyjne skierowane do osób, które zaniechały praktykowania swojej wiary, dokonały aktu apostazji, czy też deklarują, że są niewierzące. Ponadto powinni włączać się w działania na rzecz dialogu ekumenicznego i międzyreligijnego, w prezentowanie chrześcijańskiego spojrzenia na kwestie społeczne i etyczne, w animację i współprowadzenie misji ewangelizacyjnych, nabożeństw i różnych działań duszpasterskich w przestrzeni internetowej.
Katechiści mają również prowadzić – na zlecenie proboszcza – przygotowanie rodziców i rodziców chrzestnych przed chrztem dzieci i ich pierwszym pełnym udziałem w Eucharystii, mają uczestniczyć w przygotowaniu katechumenów oraz młodzieży do bierzmowania, w prowadzeniu katechezy przedmałżeńskiej, rodzinnej i dorosłych. Powinni włączać się też w katechezę po przyjęciu sakramentów.
Ustanowieni katechiści mają towarzyszyć osobom w kryzysie wiary, narzeczonym przygotowującym się do sakramentu małżeństwa, młodym małżonkom, osobom walczącym z chorobą oraz przeżywającym żałobę, znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej, np. samotnym matkom, rozwodnikom, więźniom i wreszcie tym, którzy szukają miejsca we wspólnocie, choć ich sytuacja kościelna jest nieuregulowana.
Dekret w sprawie wymagań stawianych kandydującym do stałej posługi katechisty Konferencja Episkopatu Polski wydała podczas 404. Zebrania Plenarnego, które obradowało 12 marca 2026 r. w Warszawie. (PAP)
iżu/ agz/
pak/ akar/
