XVII edycja Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej rozstrzygnięta

6 kwietnia br. w Sali Notowań odbyła się gala finałowa XVII edycji Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej, organizowanej przez Giełdę Papierów Wartościowych w Warszawie. Główną nagrodę w konkursie odebrał zespół „Nie jesteśmy braćmi TCMI” z Technikum nr 3 w Tarnowie. Kolejne, czołowe miejsca zajęły drużyny: „Przedsiębiorcze Atomówki”, „Giełdacze”, „Ghostbusters” oraz „HBBC”.

Ponad 19 tys. uczniów i nauczycieli szkół ponadpodstawowych - uczestników tegorocznej edycji SIGG, którzy utworzyli ok. 7 tys. giełdowych zespołów, zmierzyło się w XVII edycji Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej. Poznaliśmy wyniki konkursu, którego ostateczny etap odbył się 16 kwietnia w Sali Notowań GPW. Podczas Finału, będącego kilkugodzinną, skrupulatnie przygotowaną rozgrywką, zwycięskie zespoły z dwóch poprzednich etapów starały się „na żywo” pomnożyć posiadane wirtualne środki (wirtualny portfel w wysokości 20 tys. zł).

Przedmiotem wirtualnych inwestycji w Finale były akcje spółek wchodzących w skład indeksów WIG20 i mWIG40, ETF-y, kontrakty terminowe na akcje, kontrakty terminowe na indeksy WIG20 i mWIG40 oraz kontrakty walutowe. Ranking finału został ogłoszony bezpośrednio po jego zakończeniu. Główną nagrodę w konkursie odebrał zespół „Nie jesteśmy braćmi TCMI” z Technikum nr 3 w Tarnowie. Kolejne, czołowe miejsca zajęły drużyny: „Przedsiębiorcze Atomówki”, „Giełdacze”, „Ghostbusters” oraz „HBBC”.

Szkolna Internetowa Gra Giełdowa (SIGG) to projekt edukacyjny, składający się z gry inwestycyjnej i kursu e-learningowego. Uczestnikami  są 2-4 osobowe zespoły uczniów ze szkół ponadpodstawowych pod opieką nauczycieli. Każdy Zespół dysponuje jednym rachunkiem inwestycyjnym i określoną kwotą wirtualnych pieniędzy. Na początku rozgrywek uczestnicy poznają instrumenty finansowe notowane na warszawskiej giełdzie: akcje, ETF-y i kontrakty terminowe, a następnie wspólnie decydują, w które chcieliby zainwestować i dokonują transakcji. Zarówno inwestowane pieniądze, jak i zawierane transakcje są wirtualne, ale zlecenia są realizowane na podstawie pochodzących z rzeczywistego rynku ofert kupna i sprzedaży.

Po 10 tygodniach rywalizacji oraz inwestowaniu wirtualnych środków (20 tys. zł) na czele rywalizacji w ramach I etapu ogólnopolskiego konkursu SIGG znaleźli się uczniowie z II Liceum Ogólnokształcącego
w Tarnowskich Górach. Drugi etap trwał od 25 lutego do 31 marca 2019 r. i polegał na inwestowaniu w  kontrakty terminowe na indeksy WIG20 i mWIG40, waluty oraz kontrakty akcyjne. Na pierwszym miejscu w tej fazie zmagań znalazł się Zespół MIXT z Liceum Ogólnokształcącego w Kowarach.
Do Finału  odbywającego się w Sali Notowań GPW zakwalifikowało się 20 zespołów (po 10
z wcześniejszych etapów), które najlepiej wykorzystały zdobytą wiedzę i najkorzystniej rozdysponowały wirtualne pieniądze. Spośród tej grupy zostali wyłonieni zwycięzcy i wyróżnieni tegorocznej edycji SIGG.

W konkursie nagrodzonych zostało pierwszych pięć zespołów, które uzyskały najwyższe wartości portfela inwestycyjnego w Finale SIGG. Nagrody pieniężne otrzymały zespoły oraz nauczyciel-opiekun:

• 1 miejsce: nagroda dla Zespołu w wysokości 10 tysięcy złotych
• 2 miejsce: nagroda dla Zespołu w wysokości 8 tysięcy złotych
• 3 miejsce: nagroda dla Zespołu w wysokości 6 tysięcy złotych
• 4 miejsce: nagroda dla Zespołu w wysokości 4 tysięcy złotych
• 5 miejsce: nagroda dla Zespołu w wysokości 4 tysięcy złotych.

Wyróżnionych zostało natomiast 15 kolejnych, najlepszych zespołów w Finale SIGG, z których każda otrzymała nagrodę pieniężną w wysokości od 2 tys. zł do 1,4 tys. zł.

XVII edycja Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej została zorganizowana przez Giełdę Papierów Wartościowych w Warszawie oraz Fundację GPW, a partnerem strategicznym projektu była Fundacja
im. Lesława A. Pagi. Patronami honorowymi SIGG byli: Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Ministerstwo Finansów, a także Mazowiecki Kurator Oświaty. Ponadto partnerami projektu byli: Krajowy Depozyt Papierów Wartościowych, Fundacja KGHM oraz Warszawski Instytut Bankowości.