Chociaż edukacja w Polsce jest świadczona w ramach publicznego systemu, realne koszty ponoszą rodzice. Aż 80% z nich finansuje dodatkowe zajęcia dla swoich dzieci. Jak wydawać te pieniądze mądrze? Okazuje się, że nowoczesna edukacja może być jednocześnie efektywna i dopasowana do potrzeb.
Jak pokazuje tegoroczny raport CBOS „Wydatki rodziców na edukację dzieci w roku szkolnym 2025/2026”, aż 80% rodziców finansuje dodatkowe zajęcia dla swoich dzieci, przeznaczając na nie średnio 950 zł miesięcznie - więcej niż rok wcześniej. W tej puli są również korepetycje. Chociaż podstawą powinien być sprawny dostęp do publicznej edukacji, model korepetycyjny jest wciąż efektywną metodą wsparcia w nauce.
Bariera finansowa w edukacji dodatkowej
Ceny korepetycji są różne - ich wysokość zależy od wielu czynników, m.in. przedmiotu, lokalizacji czy formy zajęć. Dodatkowe lekcje dla dziecka to jednak często wydatek rzędu nawet 100 zł i więcej za jedną godzinę korepetycji - napisali w swoim raporcie twórcy platformy edukacyjnej Skumani.pl.
Dla wielu gospodarstw domowych to znaczne obciążenie budżetu. Ta sytuacja prowadzi do nierówności - uczniowie z zamożniejszych rodzin mają więcej możliwości na lepsze przygotowanie do egzaminów, niż ci z trudniejszą sytuacją finansową.
Nastolatkowie chcą uczyć się z wideo
Efekty korepetycji zazwyczaj są bardzo zróżnicowane i zależą m.in. od jakości korepetytora, od czasu poświęconego na naukę i od tego, jak bardzo uczeń angażuje się w zajęcia. To ostatnie powinno opierać się na nowoczesnych metodach edukacji, a także zwracać uwagę na rzeczywistość nastolatków.
Wbrew temu, co często myślą rodzice, wychowani w innych realiach, korzystanie z social mediów i treści wideo może być nie tylko mechanicznym przeglądaniem rolek, ale też źródłem inspirującej wiedzy i miejscem, gdzie można rozwijać swoje umiejętności
Nie można pomijać rosnącego wpływu sztucznej inteligencji. Coraz więcej uczniów chętnie korzysta z tego typu pomocy. Chociaż użycie AI może stanowić zagrożenie dla krytycznego myślenia - nie można pomijać tego narzędzia w edukacji, która dotrze do ucznia.
