|
Istnieje możliwość zwolnienia ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego. Uczniowie, którzy z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie mogli przystąpić do egzaminu gimnazjalnego w ustalonym terminie, jak również ci, którzy egzamin przerwali, przystępują do niego w terminie dodatkowym.
Egzamin gimnazjalny służy sprawdzeniu opanowania umiejętności i wiadomości zdobytych w dotychczasowym toku nauczania. Zakres wymaganych wiadomości jest taki sam dla wszystkich trzecioklasistów i obowiązuje we wszystkich szkołach w Polsce. Pytania egzaminacyjne pozwalają sprawdzić umiejętności w układzie międzyprzedmiotowym, uwzględniając powiązania między różnymi dziedzinami wiedzy.
Egzamin składa się z dwóch części:
– pierwsza z nich obejmuje umiejętności i wiadomości z zakresu przedmiotów humanistycznych: języka polskiego, historii, wiedzy o społeczeństwie, plastyki, muzyki oraz uwzględnia ścieżki edukacyjne: filozoficzną, regionalną – dziedzictwo kulturowe w regionie, czytelniczą i medialną, europejską, kulturę polską na tle tradycji śródziemnomorskiej;
– druga z nich – umiejętności i wiadomości z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych: matematyki, biologii, geografii, chemii, fizyki i astronomii oraz uwzględnia ścieżki edukacyjne: filozoficzną, prozdrowotną, ekologiczną, czytelniczą i medialną, regionalną – dziedzictwo kulturowe w regionie, europejską, obronę cywilną.
Podczas egzaminu każdy uczeń otrzymuje taki sam zestaw pytań wraz z kartą odpowiedzi. Każda część egzaminu trwa 120 minut (dla uczniów z dysfunkcjami czas trwania każdej części egzaminu gimnazjalnego może być przedłużony nie więcej niż o 60 min.). Za rozwiązane zadania można uzyskać maksymalnie 50 punktów. Każda z prac jest przed egzaminem zakodowana zgodnie z poleceniem przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego.
Po egzaminie każdy uczeń otrzymuje od Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej zaświadczenie o uzyskanych przez siebie wynikach. Zaświadczenie uczeń odbiera w szkole uczeń. Jeśli ktoś ma wątpliwości, co do rzetelności oceny swojej pracy, lub chciałby po prostu ją obejrzeć, to jest ona udostępniana na prośbę ucznia lub jego rodziców (opiekunów prawnych).
A teraz kilka słów o wymaganiach egzaminacyjnych.
Zadania egzaminacyjne zostały ujęte w arkuszu egzaminacyjnym. Podzielono je na otwarte i zamknięte. Wśród zadań otwartych są: zadanie rozszerzonej odpowiedzi – uczeń musi napisać dłuższy tekst na zadany temat, zadanie krótkiej odpowiedzi – wymaga rozwiązania w zwięzłej formie (kilku słów, symboli, liczb), zaś zadanie z luką należy uzupełnić brakującym słowem bądź wyrażeniem. Zadania zamknięte również dzielą się na trzy rodzaje: zadanie wyboru wielokrotnego – należy wybrać spośród kilku propozycji właściwą odpowiedź, w zadaniu na dobieranie trzeba zgodnie z poleceniem dobrać słowa lub wyrażenia w pary, a w zadaniu typu „prawda – fałsz” uczeń musi odróżnić odpowiedź poprawną od fałszywej.
Pytania nie są jednak zestawione przypadkowo, lecz powiązane tematem przewodnim egzaminu.
Arkusz zawiera różnego rodzaju zadania. Niektóre z zadań otwartych wymagają odpowiedzi zwięzłych, inne nieco obszerniejszych, ujętych w formy, które są ćwiczone w szkole.
Opr.: Magdalena Rudnicka
Źródło: Centralna Komisja Egzaminacyjna
Źródło:
