Forum Giełda +Dodaj wątek
Opublikowano przy kursie:  167,50 zł , zmiana od tamtej pory: -11,16%

Re: 11bit luka

Zgłoś do moderatora
Dlaczego uważasz, że "perspektywy wydają się być dobre"?
Na chwilę obecną uważam, że te poziomy są nierealne co najmniej przez najbliższy rok.
W 2027 jeśli będzie hype przed premierą FP 1886 to może się zbliżymy.

Dlaczego tak uważam?
- FP2 się obecnie słabo sprzedaje
- Alters się obecnie słabo sprzedaje
- w najbliższym czasie nie jest przewidziana żadna większa premiera
- spółka nie planuje skupu akcji ani dywidendy
- wskaźniki nie są rewelacyjne

Oczywiście może się coś wydarzyć niespodziewanego np.:
- któraś z małych premier okaże się dużym sukcesem
- ostatnie duże gry zyskają popularność np. dzięki DLC i promocji
- wejdzie jakiś inwestor
Ale to już kwestia prawdopodobieństwa, które każdy musi oszacować sam.

Zapraszam do dyskusji.

Treści na Forum Bankier.pl (Forum) publikowane są przez użytkowników portalu i nie są autoryzowane przez Redakcję przed publikacją.

Bonnier Business (Polska) Sp.z o.o. nie ponosi odpowiedzialności za informacje publikowane na Forum, szczególnie fałszywe lub nierzetelne, które mogą wprowadzać w błąd w zakresie decyzji inwestycyjnych w myśl artykułów 12 i 15 Rozporządzenia MAR (market abuse regulation). Złamanie zakazu manipulacji jest zagrożone odpowiedzialnością karną.

Zamieszczanie na Forum propozycji konkretnych decyzji inwestycyjnych w odniesieniu do instrumentu finansowego może stanowić rekomendację w rozumieniu przepisów Rozporządzenia MAR. Sporządzanie i rozpowszechnianie rekomendacji bez zachowania wymogów prawnych podlega odpowiedzialności administracyjnej.

Przypominamy, że Forum stanowi platformę wymiany opinii. Każda informacja wpływająca na decyzje inwestycyjne pozyskana przez Forum, powinna być w interesie inwestora, zweryfikowana w innym źródle.

[x]
11BIT 4,35% 144,00 2026-02-16 16:35:00
Przejdź do strony za 5 Przejdź do strony »

Czy wiesz, że korzystasz z adblocka?
Reklamy nie są takie złe

To dzięki nim możemy udostępniać
Ci nasze treści.