Forum Giełda +Dodaj wątek
Opublikowano przy kursie:  18,90 zł , zmiana od tamtej pory: -21,16%

Re: :))) milo sie czyta

Zgłoś do moderatora
Wrzucam wykres ze wskaznikiem A/D - czarna linia (w uproszczeniu jesli linia porusza sie w gore to rosnie akumulacja akcji, w dol dystrybucja). Zagadka do poduszki lub do kawy :) Czy od 16 lutego (dzien po raporcie) kiedy kurs byl uwalany do punktu wyjscia, nastepowalo wywalanie Blirta czy skupowanie? ;))) Co wiecej, chociaz w ostatnich dwoch tygodniach kurs dalej spada, to akumulacja dalej rosnie... A kiedy kurs spada a akumulacja rosnie, to sie nazywa dywergencja i jest sygnalem wczesnego ostrzegania - duze prawdopodobienstwo zmiany ruchu kursu na polnocny. Niekoniecznie z dnia na dzien, ta sytuacji moze jeszcze potrwac, a moze tez zgasnac. Warto raz na jakis czas odpalic kilka wskaznikow i zrobic sobie aktualny przeglad.

link

Treści na Forum Bankier.pl (Forum) publikowane są przez użytkowników portalu i nie są autoryzowane przez Redakcję przed publikacją.

Bonnier Business (Polska) Sp.z o.o. nie ponosi odpowiedzialności za informacje publikowane na Forum, szczególnie fałszywe lub nierzetelne, które mogą wprowadzać w błąd w zakresie decyzji inwestycyjnych w myśl artykułów 12 i 15 Rozporządzenia MAR (market abuse regulation). Złamanie zakazu manipulacji jest zagrożone odpowiedzialnością karną.

Zamieszczanie na Forum propozycji konkretnych decyzji inwestycyjnych w odniesieniu do instrumentu finansowego może stanowić rekomendację w rozumieniu przepisów Rozporządzenia MAR. Sporządzanie i rozpowszechnianie rekomendacji bez zachowania wymogów prawnych podlega odpowiedzialności administracyjnej.

Przypominamy, że Forum stanowi platformę wymiany opinii. Każda informacja wpływająca na decyzje inwestycyjne pozyskana przez Forum, powinna być w interesie inwestora, zweryfikowana w innym źródle.

[x]
BLIRT 0,00% 0,00 1970-01-01 01:00:00
Przejdź do strony za 5 Przejdź do strony »

Czy wiesz, że korzystasz z adblocka?
Reklamy nie są takie złe

To dzięki nim możemy udostępniać
Ci nasze treści.