Forum Giełda +Dodaj wątek

Re: JAGO-analiza techniczna

Zgłoś do moderatora
Dnia 2010-10-08 o godz. 09:44 ~yy napisał(a):
> .Pozytywne jest ,ze tworzy
> sie szansa na wystapienie podwojnego dna z dołkiem
> wystepujacym na realnym wykresie duzo wyżej.ciekawy jest
> RSI-tu od kilku dni wykres dobił do 0 i utzrymuje
> sie--sytuacja b rzadka!.Mozliwe jest utworzenie sie
> pozytywnej dywergencji w przypadku kilkudniowego
> zatrzymania kursu na akt poziomie cenowym.Najbardziej
> optymistycznie wygląda położenie kursu wobec
> sredniej-różnica odchylenie wynosi aż -13 gr co w krotkim
> terminie zapowiada powrót kursu do średniej

na ROC faktycznie utworzyło sie podwójne dno natomiast RSI dal b silny sygnał kupna,przbijając nie tylko linię wykupienia od dołu ale dochodząc do niemal 60 punktów.Z pozostalych wskaźników-sygnał kupna na CCI i STS/drugi syg kupna-przebicie linii 0/

Treści na Forum Bankier.pl (Forum) publikowane są przez użytkowników portalu i nie są autoryzowane przez Redakcję przed publikacją.

Bonnier Business (Polska) Sp.z o.o. nie ponosi odpowiedzialności za informacje publikowane na Forum, szczególnie fałszywe lub nierzetelne, które mogą wprowadzać w błąd w zakresie decyzji inwestycyjnych w myśl artykułów 12 i 15 Rozporządzenia MAR (market abuse regulation). Złamanie zakazu manipulacji jest zagrożone odpowiedzialnością karną.

Zamieszczanie na Forum propozycji konkretnych decyzji inwestycyjnych w odniesieniu do instrumentu finansowego może stanowić rekomendację w rozumieniu przepisów Rozporządzenia MAR. Sporządzanie i rozpowszechnianie rekomendacji bez zachowania wymogów prawnych podlega odpowiedzialności administracyjnej.

Przypominamy, że Forum stanowi platformę wymiany opinii. Każda informacja wpływająca na decyzje inwestycyjne pozyskana przez Forum, powinna być w interesie inwestora, zweryfikowana w innym źródle.

[x]
JAGO -66,67% 0,01 2012-10-24 02:00:00
Przejdź do strony za 5 Przejdź do strony »

Czy wiesz, że korzystasz z adblocka?
Reklamy nie są takie złe

To dzięki nim możemy udostępniać
Ci nasze treści.