Forum Giełda +Dodaj wątek
Opublikowano przy kursie:  1,90 zł , zmiana od tamtej pory: -15,79%

Re: dzień jak co dzień

Zgłoś do moderatora
No jednak wchodza jak widac. Wduzy wzrost kursu, kurs i obroty juz sa rekordowe (po pol godzinie handlu, z ktorego wiekszosc na widlach). A ta spolka miala problem z mala plynnoscia.

Po co wchodza? Zeby zarobic, _ostrozna_ fundamentalna wycena godziwa to 3.00-4.50pln. Do tego potencjal spekulacyjny najwiekszy ze wszystkich spolek jakie znam. Dwucyfrowka znaczy prawdopodobna. Pewnie po drodze bedzie korekta, ale czy dzisiaj?

Pisales ze masz te akcje a jakbys chcial do niej zniechecic (i to piszac nieprawde!). Jaka manipulacja? Papier jest niedowartosciowany i wycena sie urealnia. Wlasnie tak powinna dzialac gielda! I to sie trzeba cieszyc ze kurs wreszcie ruszyl po latach zapomnienia. Chyba ze chcesz dokupic albo sie odleszczyles?

Treści na Forum Bankier.pl (Forum) publikowane są przez użytkowników portalu i nie są autoryzowane przez Redakcję przed publikacją.

Bonnier Business (Polska) Sp.z o.o. nie ponosi odpowiedzialności za informacje publikowane na Forum, szczególnie fałszywe lub nierzetelne, które mogą wprowadzać w błąd w zakresie decyzji inwestycyjnych w myśl artykułów 12 i 15 Rozporządzenia MAR (market abuse regulation). Złamanie zakazu manipulacji jest zagrożone odpowiedzialnością karną.

Zamieszczanie na Forum propozycji konkretnych decyzji inwestycyjnych w odniesieniu do instrumentu finansowego może stanowić rekomendację w rozumieniu przepisów Rozporządzenia MAR. Sporządzanie i rozpowszechnianie rekomendacji bez zachowania wymogów prawnych podlega odpowiedzialności administracyjnej.

Przypominamy, że Forum stanowi platformę wymiany opinii. Każda informacja wpływająca na decyzje inwestycyjne pozyskana przez Forum, powinna być w interesie inwestora, zweryfikowana w innym źródle.

[x]
MOJ -5,62% 1,51 2026-02-20 16:48:00
Przejdź do strony za 5 Przejdź do strony »

Czy wiesz, że korzystasz z adblocka?
Reklamy nie są takie złe

To dzięki nim możemy udostępniać
Ci nasze treści.