Forum Giełda +Dodaj wątek
Opublikowano przy kursie:  4,56 zł , zmiana od tamtej pory: 81,16%

(AT) Spadek wypełniony

Zgłoś do moderatora
Mało kto zauważył ale dziś kurs dotarł do linii trendu wzrostowego, która powinna powstrzymać spadki i zapoczątkować nowy silny ruch wzrostowy. Dlatego najbliższe sesje są bardzo ważne bo jeśli linia ta zostanie pokonana to dupa zbita i poleci nisko. Nie sądze jednak i stawiam na wzrosty. Dziś było też strząśniecie akcji ze slabych rąk. Pamiętać należy że od 22 maja też były dwie sesje spadku na strząśniecie i dotarcie do poziomu 4,21zł po czym nastąpiło kilka sesji silnego wzrostu aż do 5,90zł. Nie panikować tylko obserwować co się będzie dzialo Poniżej 4,50zł nie powinno spaść. Jutro powinna być świetna okazja do zakupów i odebrania papaierów od słabych. I podstawa nie panikować Polecam mój wykres.https://imgur.com/a/oGke5sD 

Treści na Forum Bankier.pl (Forum) publikowane są przez użytkowników portalu i nie są autoryzowane przez Redakcję przed publikacją.

Bonnier Business (Polska) Sp.z o.o. nie ponosi odpowiedzialności za informacje publikowane na Forum, szczególnie fałszywe lub nierzetelne, które mogą wprowadzać w błąd w zakresie decyzji inwestycyjnych w myśl artykułów 12 i 15 Rozporządzenia MAR (market abuse regulation). Złamanie zakazu manipulacji jest zagrożone odpowiedzialnością karną.

Zamieszczanie na Forum propozycji konkretnych decyzji inwestycyjnych w odniesieniu do instrumentu finansowego może stanowić rekomendację w rozumieniu przepisów Rozporządzenia MAR. Sporządzanie i rozpowszechnianie rekomendacji bez zachowania wymogów prawnych podlega odpowiedzialności administracyjnej.

Przypominamy, że Forum stanowi platformę wymiany opinii. Każda informacja wpływająca na decyzje inwestycyjne pozyskana przez Forum, powinna być w interesie inwestora, zweryfikowana w innym źródle.

[x]
POLIMEXMS 5,25% 9,02 2026-02-11 16:35:00
Przejdź do strony za 5 Przejdź do strony »

Czy wiesz, że korzystasz z adblocka?
Reklamy nie są takie złe

To dzięki nim możemy udostępniać
Ci nasze treści.