Forum Giełda +Dodaj wątek

Re: nie kupowac teraz

Zgłoś do moderatora
Moim zdaniem moze tak byc, podzial akcji po mniej niz 5% daje mozliwosci duze do cichego sterowania akcjami, przelewanie z konta na konto zanizajac lub zawyzajac kurs. Ten podzial to pod takie dzialania moim zdaniem.

Moja teoria jest taka ze jakas grupa przejmuje duona, prawdopodobnie chca posiadac 51% akcji. A maja w najlepszym przypadku jakies 30%

Ja akcje mam i nie oddam nawet jak beda po 40gr

Poczekam rok, dwa lata ale nie oddam! Wiecej, czekam na ruchy w dol, bede dokupywal.
Moim zdaniem to bedzie za jakis czas mega spolka. Obserwuje ich dzialania, sa niesamowici! Rozwijaja mega bardzo siec sprzedazy! Dbaja o bycie medialnymi, czeste wizyty w cnbc, allegro, groupon,,,, chca zeby marka zrobila sie rozpoznawalna. Jedyne czego sie boje to emisja akcji. Ale prezes mowil ze w tym roku ma nie byc.

Treści na Forum Bankier.pl (Forum) publikowane są przez użytkowników portalu i nie są autoryzowane przez Redakcję przed publikacją.

Bonnier Business (Polska) Sp.z o.o. nie ponosi odpowiedzialności za informacje publikowane na Forum, szczególnie fałszywe lub nierzetelne, które mogą wprowadzać w błąd w zakresie decyzji inwestycyjnych w myśl artykułów 12 i 15 Rozporządzenia MAR (market abuse regulation). Złamanie zakazu manipulacji jest zagrożone odpowiedzialnością karną.

Zamieszczanie na Forum propozycji konkretnych decyzji inwestycyjnych w odniesieniu do instrumentu finansowego może stanowić rekomendację w rozumieniu przepisów Rozporządzenia MAR. Sporządzanie i rozpowszechnianie rekomendacji bez zachowania wymogów prawnych podlega odpowiedzialności administracyjnej.

Przypominamy, że Forum stanowi platformę wymiany opinii. Każda informacja wpływająca na decyzje inwestycyjne pozyskana przez Forum, powinna być w interesie inwestora, zweryfikowana w innym źródle.

[x]
DUON 0,00% 3,83 2016-04-04 02:00:00
Przejdź do strony za 5 Przejdź do strony »

Czy wiesz, że korzystasz z adblocka?
Reklamy nie są takie złe

To dzięki nim możemy udostępniać
Ci nasze treści.