Forum Giełda +Dodaj wątek
Opublikowano przy kursie:  29,95 zł , zmiana od tamtej pory: -40,06%

Re: Nie dajcie zbic kursu!!!!

Zgłoś do moderatora
Niby rozsądnie - spółka powinna rosnąć, bo ma ku temu warunki. Jeżeli nie pojawią się problemy z prawem (od paru lat działają i nic w tym zakresie) to tylko rozwój i wzrost zysków.
Jednak wygląda, że znowu kurs jest rozgrywany na spadek. Transakcje po parę akcji nie wyglądają na realizację zysków.
Jakieś dwa miesiące temu były już takie wahania. Pewnie znowu ktoś zbija, żeby kupić niżej i będzie czekać na wystrzał po info o szacunkowych zyskach za II kw (jak poprzednio pewnie podadzą około m-ca przed raportem), bo r-r będą wyższe (I Q do II Q pewnie też).
Zagrywki jak kiedyś na Biotonie (teraz nie obserwuję, więc nie wiem).
Takie Zagrywki mogą trwać długo, a to z kolei psuje zdrowy wzrost kursu.
Mam, trzymam, nie sprzedaję.

Treści na Forum Bankier.pl (Forum) publikowane są przez użytkowników portalu i nie są autoryzowane przez Redakcję przed publikacją.

Bonnier Business (Polska) Sp.z o.o. nie ponosi odpowiedzialności za informacje publikowane na Forum, szczególnie fałszywe lub nierzetelne, które mogą wprowadzać w błąd w zakresie decyzji inwestycyjnych w myśl artykułów 12 i 15 Rozporządzenia MAR (market abuse regulation). Złamanie zakazu manipulacji jest zagrożone odpowiedzialnością karną.

Zamieszczanie na Forum propozycji konkretnych decyzji inwestycyjnych w odniesieniu do instrumentu finansowego może stanowić rekomendację w rozumieniu przepisów Rozporządzenia MAR. Sporządzanie i rozpowszechnianie rekomendacji bez zachowania wymogów prawnych podlega odpowiedzialności administracyjnej.

Przypominamy, że Forum stanowi platformę wymiany opinii. Każda informacja wpływająca na decyzje inwestycyjne pozyskana przez Forum, powinna być w interesie inwestora, zweryfikowana w innym źródle.

[x]
CDA 0,41% 17,95 2025-10-30 01:00:00
Przejdź do strony za 5 Przejdź do strony »

Czy wiesz, że korzystasz z adblocka?
Reklamy nie są takie złe

To dzięki nim możemy udostępniać
Ci nasze treści.